第二十一章 魔法实践课(1 / 1)

由于弘清馆是椭圆形的设计,柯源本以为除开在外面能看见的教室,里面应该还有更多的教室才对,可是等到他走进来之后又被眼前的景象所呆住了。 所有弘清馆的实践教室,只有那些分布在场馆表面的那些教室而已,也就是说从外面能看到的教室,就是弘清馆的所有教室,而在弘清馆的内部,偌大的空间只有一个很普通的竞技场,在那些教室前方设立着许多的看台,显然对清水魔法高中来说,弘清馆不仅是一个魔法实践教室,也是一个魔法竞技场。 走啊,愣在那里干什么?第一次来啊?杜强在后面用手肘碰了碰柯源,上次全县魔法大会的时候不是就来过吗。 啊?柯源愣了愣,随后缓过神来,是啊,只是太久没来有点感慨而已,哈哈。说完继续随着人群往前走,留下独自疑惑的杜强。 在柯源的记忆里,对弘清馆是没有印象的,但是杜强所说的魔法大会他在系统赠送的背景介绍里看见过。 那是清水县一年一度的魔法盛会,其性质等同于地球上的高考,因为那是在高三学生毕业之际所举办的检验自己魔法能力大会,在魔法大会里得到的成绩直接决定了学生是否有进入魔法大学的资格,具体流程柯源不太清楚,他在背景介绍里没有看到,而且每年的详细要求也不一样。 此时正值上课时间,来上实践课的不止柯源他们一个班级,就在柯源为了不与班级脱节而找不到教室而准备跟紧团体的时候,一个熟悉的身影忽然映入他的眼帘。 那个人的位置距离柯源不远,正与自己的同学说着什么,没有注意到有人正在注视着她,随后步入了电梯,随着电梯门的关闭柯源也收回了视线。 这个算是柯源半个熟人的人不是别人,正是因为嫉妒而造谣,想要毁掉唐歆蕊前程的始作俑者胡月。 既然胡月出现在这里,那么也意味着 柯源思绪刚起,前方便传来了温柔似水的招呼声。 歆蕊,你们班居然也是这节课,真巧啊。 柯源循声望去,挡在唐歆蕊跟前与她打着招呼的没有意外,正是徐泉。 嗯,是挺巧的,不过要上课了,下次再聊吧。唐歆蕊淡淡地回应道,然后拉着何婷婷就走开了。 徐泉脸上僵硬的表情一闪而过,笑着答道:好。 虽然脸上始终保持着笑意,可是徐泉的心里却升起了一丝恼意,因为他清楚的感觉到了唐歆蕊的态度,比之以前还要更加的冷淡了几分,如果说曾经的她对自己只是矜持与礼貌的话,现在已经有了些许排斥和冷漠。 徐泉一直都比较理解唐歆蕊,所以尽管她对自己的追求不为之所动他觉得没什么,可是这并不代表他就被爱意冲昏了头脑,相反他一直都保持着清醒,什么时候该怎么做他非常清楚。 唐歆蕊态度上的变化虽然很微妙,但是他还是感觉到了,直觉告诉他在唐歆蕊身上肯定发生了什么事,或许还与自己有些许关系。 柯源在一旁看得真切,除开那两个当事人以外,他是最清楚其中缘由的人。今天发生的事虽然是方如海在做,但是一切的源头和算计都是另一个人在谋划,就是与徐泉青梅竹马的胡月,而胡月也是出于对徐泉喜欢唐歆蕊的嫉妒,才会做出这一系列针对唐歆蕊的事来,不仅散播她的谣言更是断绝了她进学生会的念想,如此唐歆蕊怎么可能还给徐泉好眼色看。 徐泉自然不知自己已经在不知不觉间被唐歆蕊打上了差评,无形之中帮了柯源的任务一把。 走进实践教室,不仅是柯源,其他学生也是第一次进来,看见比普通教室大接近三倍的教室众人不禁发出了整齐划一的惊叹声,而教室里只有极少数的几个桌椅板凳,很明显这里上课不会是坐着的。 一大群人熙熙攘攘的走进教室,当所有人都进来之后整个教室依然显得很空旷,五十多人互相之间即便站的比较分散也留下了足够多的空间给他们发挥。

教学设施的大器对柯源产生了些许的震撼,这样的建筑放在地球之上,绝对是一流大学才能有的规模与能力,可是在天陆,仅仅是一个普通的县城高中就具备这样的条件,可见魔法教育受重视的程度和带来的影响是多么巨大。 教室里很吵闹,这里的学生虽然不是第一次来弘清馆,但是却是第一次走进实践教室,见到如此特殊的教室设施难免会有一些小激动。 不多时上课铃便响了起来,教室里的人群逐渐安静,弘清馆也随着铃声的起伏归于平静,所有人都屏息凝神,纷纷在心里猜测陪他们两年的是一个怎么样的实践老师。 片刻之后,教室门外响起了轻微的脚步声,教室里五十四双眼睛齐刷刷地盯着门口,迎接他们的新老师。 下一秒,一双黑色的皮鞋出现在众人的视线之中,随之而来的是一条笔直的西装裤,匀称的看不见一点褶皱,上身则是端正整齐的白色衬衫,很普通的一套穿着。 学生们前一秒还抱着满心的期待,想象着新来的老师很可能是一个美丽温柔的女老师,可是此刻,众人脸上的神情除了失望还有郁闷。 因为出现在他们眼前的人他们实在是太熟悉了,正是学校的魔法教导主任刘桐。 居然是他?柯源看清来人之后也是愣了半晌,不由地看向了一旁的唐歆蕊,而唐歆蕊也正向他投来了惊讶的目光。 显然两人对中午才见过面的刘桐会担任他们的魔法实践老师感到讶异。 刘桐只是随意的扫了扫教室里的学生,径直地走到了教室的最前端,如平时上课一样面对着他们。 大家都已经在学校一年了,应该都认识我了,但是避免有些同学记性不太好,我还是先自我介绍一下,我是你们接下来两年魔法学习的实践课老师,刘桐。刘桐很简单的介绍了自己,接着说道:很幸运你们能成功的通过魔法觉醒,有了继续在魔法之路上前进的资格,可能你们之中有人会觉得魔法修行是一个很有意思的事,也有人认为自己在高一的时候成绩还不错,对自己的修行很有信心,有信心是好事,但是你们也要有充足的心理准备,因为理论学习和魔法实践,有很大的区别,对你们来说是全新的考验,以前成绩好的希望你们更加努力,在真正的魔法上再出成绩,而成绩差的,现在正是你们重新振作的时机,说点不好听的,想要翻身你们只有这一次机会了,抓不抓的住就看你们自己了。 刘桐的这番话说的很直白,目的性也很明确,不仅是给那些可能因为高一理论成绩好就有所放松的学生敲响警钟,还对其他成绩不好的学生做出了一番勉励。 底下的学生依旧很安静,刘桐作为他们的实践课老师,更是学校的教导主任,他的威望与严谨使得很多人都感到了一丝丝压力,很多人已经可以跟之前轻松的理论学习说拜拜了。 刘桐顿了片刻,又说道:闲话我就不多说了,从现在开始每一分钟你们都要抓紧,不能有丝毫的懈怠。我需要知道班上的系别分布情况,风水土火四系从左到右依次排开,每列五人站好队列,每个系别之间间隔1米。 刘桐的指令刚落众人便纷纷找到自己的队伍,不敢有半点拖泥带水。 很快之前还松松垮垮的人群便按照刘桐的要求整齐划一的排列着,而刘桐在最前端能一目了然的熟知班级里各个系别的人数。 风系9人,水系14人,土系8人,火系16人。 和其他大多数班级里的人一样,火系和水系依然是很多学生选择的对象,风系和土系则相对较少,基本上是每届高二学生的常态。 好,我现在要在你们每个系别里挑选一位组长,来负责接下来的学习工作,当然这个组长并不是一直只是一个人,我会根据你们每个人的表现而随时变动,每学期结束我都会给每个组长一点奖励,毕业的时候也不例外。 刘桐的话让所有的学生都眼前一亮,在听到前半段的时候他们对组长这个位置兴趣淡淡,魔法修习的每一分钟都很重要,哪有那么多时间去为别人的事操心,可是当听到每学期都有奖励的时候,他们就无法不引起重视了,要知道这可不是一般人给的奖励,是学校的魔法教导主任,掌握着整个学校最重要的资源之一的人。 看见学生们因为些许兴奋而引起的小骚动,刘桐脸色如常,每次他作为实践老师的时候都是通过这样的方式来提高学生之间的竞争意识,当然他所拿出来的奖励也要足够使他们动心,这样每一学期的竞争力才不会下降。 好了,刘桐挥了挥手,场面瞬间安静下来,每个月我都会对你们的能力进行一次考核,最优异的担任该系组长,所以每个人都有机会,而且不止一次,今天就在你们每个系中,去年理论成绩最好的学生担任吧。

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