“你要那个竹筒做么子咯？”篾匠师傅问。

“我想做一把胡琴子。”

“哦，你拿去吧。”篾匠师傅看着他。

老大喜得拿着就跑，连“谢谢”都冒说一声。回家后他想，第二步就是在竹筒上钻孔。老大性子躁，马上就开始。可是他又没有钻子，只能用蛮办法。先把火叉子放在煤炉子上烧着，再把竹筒用绳子绑定在一个木板上，再把绳子用水浇湿。好不容易才等得火叉子烧红了，马上拿出来用一个齿在竹筒的中间按下去，然后，一边用劲向下压，一边转动，这时青烟直冒，竹筒筒发出“呲，呲”的响声。火叉子冷了又去烧红，这样来回几次，终于把那个竹筒筒的中间钻了一个对穿的孔。伸手一摸，烫得手一缩。

第三步就是要找一块皮子把竹筒的一头蒙住。于是，他每天放学回家后，就是去问那些有经验的大人，蒙胡琴子的是什么皮。有一个人告诉他：

“最好是蛇皮。不过蛇皮难得到手。万一冒得，鸡食袋也可以。只是声音不太好。”

他上学也好，放学也好，沿路总是在寻找蛇。手里拿着两坨石头。只要看见了蛇，马上就要打死它。可是找了几天也没有发现蛇的影子，只好退而求其次，用鸡食袋代替蛇皮把竹筒蒙住了。

第四步是找琴柱子。这个难度小些。找到一根小竹棍子后，又是用蛮办法钻了两个小孔。琴柱子做好了。

第五步是做琴轴。这个更加容易些。他马上又做了两个琴轴。把这些部件安装好，欣赏了很久，自己觉得蛮好的。殊不知他做的全是废品。可他还陶醉在即将成功的无比的喜悦之中。

这时，只差琴弓和琴弦了。他问大人，他们说：

“这两样东西，你是无论如何也做不出来的。”

“那怎么办呢？”他问。

“只能到全交河街上去买。这个不要多少钱。”

“哦。那就去买吧。”

一个星期天，老大早早吃了饭，拿了割草赚的钱，便向全交河镇出发。差不多二十里路，很快就到了。几乎是一路小跑。花了一元多钱买了琴弓和琴弦，他发现那里竟然有蛇皮买，于是，又花了五角钱买了一张蛇皮。东西买齐后，迅速往回赶。走了几里路后，突然想起，还要买松香，又打转到商店里买了松香和琴马。又是一路小跑回来的。真是满载而归。

回来时太阳偏西了，差不多要吃晚饭了。他顾不得肚子咕咕叫，匆匆吃了几口冷饭后，来不及把琴筒上的鸡食袋换成蛇皮，便迫不及待地把买回来的琴弦和琴弓上好。他把琴码往这把土二胡上安好后，急急忙忙地开了弓——拉不响。这时，老大才发现有问题。原来琴筒的孔不是钻在中间，而是钻在蒙蛇皮的一头三点五公分（离琴柱孔中心的地方。结果琴码始终撑不起琴弦来，琴弦始终牢牢地贴在琴筒上，发不出任何声音。

这一下，老大有多么的失望啊。当时，他真想把它高高地举起，摔他个粉碎。可是，他费的功夫太多了，竟然摔不下手。他只有懊恼、沮丧、恨死他自己了。为什么连个孔都钻不好呢？当时，为什么没有看清楚呢？他气得，饭也吃不下，觉也睡不着。又没有任何人埋怨得，从头开始，都是自己的错。他第一次尝到了错误造成失败的滋味。

但，老大不甘心失败。因为，他太爱音乐了，太爱二胡的那种声音了。二胡拉出的乐曲，就像小溪的流水一样，涓涓不断，流畅自然，韵味无穷。它不像笛子吹出的音乐。笛子吹出的音乐是由一连串的声音组合而成的。而二胡的音乐是不间断的，二胡发出的乐声像一根乐线一样紧紧的缠绕在人的心头，让他全身心的陶醉。

老大慢慢地从痛苦中走出来，去追求那美妙的音乐。

他发誓：

“一定要做一把能拉出声音来的二胡。”就是要再找一个竹筒筒，从新钻孔。

真是：“皇天不负有心人。”

有一天上体育课，体育老师要老大和他一起去体育器具室搬篮球，他突然看见墙壁上挂着一把全身是灰尘的没有弓和弦的二胡。他鼓起勇气问老师：

“这把没有弓和弦的二胡，您还要吗？”

“早就不要了。你要，就送给你吧。”

“谢谢！”老大喜得不亦乐乎。

他篮球也不要了，拿起那把宝贝二胡就跑。

“嘿嘿这个同学，怎么搞的，一下就跑了。”体育老师说着。

他喜得忘记了一切。边走边看，发现这把二胡，除了没有琴弓和琴弦以外，其他如琴筒、琴柱和琴轴都是好好的。美中不足之处，就是琴皮上有一个芝麻大的小孔，但这不是大问题。正好配上他买的弓和弦就全了。

放学后，老大也没有和建满打招呼，他一路飞奔而归。回到家，马上把灰尘擦干净，把弓和弦以及琴码上好，千斤线扎好。他又仔细地看了这宝贝。这个竹筒是通过了艺术加工的一个名符其实的琴筒；这个琴柱也是一根通过了艺术加工的竹子；琴头的上面有一个很好看的弯头；琴轴是一对标准的刻有许多像擂钵里一样的细细条纹的旋钮。整把二胡的每一个部件没有一个是自制的。

擦了一点松香后，老大就开始试音，真的很好。于是，把装好的二胡挂在墙壁上，他一边吃饭，一边看着二胡。

心想：二胡，你挂在学校的体育器具室里，就是个废品；可是你到了老大的手里，就是个宝贝。世上的东西真奇怪呢。同一样东西，放在那个地方就是废品，放在另一个地方就是宝贝。不可思议。