成功的课前展示是顺利授课的一半。

刚刚被击倒的和夫是岛上的青年才俊，现年二十岁，前年彩幽大会三十二强。

不论是老师还是学生，在刚刚的战斗演示之后，都不再对莱有什么质疑，几位老师跟在莱的身后回到教室。

森落在后面，又看了看远处的和夫，走过去安慰他：

“别太放在心上，就算是怪力，都没能打赢那只沼跃鱼。”

“玛查！”

怪力站在一旁，证明了这句话。

“我没事，森大哥，我不是因为输了难受，我是在想他说的加强下肢训练。”

青年甩甩头，把杂七杂八的念头甩出大脑，给快泳蛙上好药之后收回精灵球，跟着森赶紧回到了教室。

等他们做好，台上的莱已经开始上课。

莱举起手里的课本，对台下端坐的学生们说：

“今天开始，你们的课程开始围绕教材进行，不只是我给大家上课的这几天，此后，你们的老师也会根据教材安排课程。

目前，条件所限，没有办法给大家配发，过些天会有人把你们的教材送来。

这几天，我会用板书授课。”

黑板上第一行：宝可梦培育与战术指挥基础

“在上课之前，我想问问大家，你们认为，培育和对战，哪一个更加重要？”

一个在二三月份穿着短袖短裤，显得有点另类的孩子站起来：“对战更重要，只要不断对战，就能变得更强。”

“不错的想法，还有其他同学想回答吗？”

心武站起身：“莱老师，我认为培育更重要，您的沼跃鱼培育得更好，所以力气比和夫老师的快泳蛙大得多，于是就轻易打赢了。”

“这也是一个方面，还有吗？”

高广举起手。

“高广，你来说说。”

“老师，我认为它们没有‘更重要’，而是各有各的重要，不论是培育、战术还是对战。”

莱赞许地点点头，看了看腰杆挺直的森，说道：

“三位同学说的，都在一定层面上有着道理，对战、培育，都可以让宝可梦变得更强，当然战术也是。

对战的益处在于激发潜能、积累经验，因为实践是我们每一个人最好的老师。

培育的作用是什么呢？是让你有着可以被激发的潜能，是让你在潜移默化间进步，是让你不至于因为过度压榨自己而受伤。

因此，这二者自然是缺一不可的。

这样，就涉及到了我们今天上课的第一个话题，请大家看黑板。”

莱侧过身，让出黑板上的四行板书：